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嘰里呱啦應家長之需 打造“孩子自主用”的創新內容產品

時間:2023-07-18 10:54:57 來源:華夏小康網

  近年來,家庭教育話題日益得到社會各界關注!吨腥A人民共和國家庭教育促進法》明確提出,監護人應該“掌握科學的家庭教育方法,提高家庭教育的能力”。新一代家長在育兒時又面臨著“自己工作忙、孩子坐不住”等現實難題的同時,更希望用一種孩子喜歡的方式來學習,并在孩子學習之后,要能夠在日常生活中自主應用、熟練應用。

  因此,一款可以“激發孩子興趣、鼓勵孩子應用”而且“不費媽”的專業化兒童內容產品的需求應運而生。作為深耕兒童內容領域9年的行業標志性企業,嘰里呱啦應家長之需,打造了“孩子自主用”的創新內容產品。

  不用家長監督陪讀 動畫+互動抓住孩子注意力

  嘰里呱啦一直以來強調“孩子至上”的價值觀,遵循孩子的認知發展規律,了解低幼齡注意力短的特點,嘰里呱啦運用多維度智能互動技術,充分調動孩子的參與感,提高孩子的專注力,解放家長、不用家長陪讀。

  嘰里呱啦在互動方式上做了很多精心的設計,讓孩子可以在觀看有趣的動畫視頻的過程中通過在屏幕上點選、拖拽、描畫、錄音等方式自主參與到內容的互動中,每次互動過后都是對內容的強化,這對孩子有很強的吸引力。

  “我們會花大量的精力去設計每一個內容,構思每一個互動情景,打磨每一幀動畫,修整每一個音軌。整體的過程需要投入大量的時間和資源。但是我們相信好的兒童內容需要沉下心來,需要用匠人之心去打磨,我們要為效果和孩子的未來負責。” 嘰里呱啦聯合創始人許可欣說。

  不用家長規劃研究 多元內容+科學閉環激發孩子自主用

  “我們自己在大學里都過了四六級,但是,如果自己在家教孩子的話,只能想到哪教到哪,沒有一個完整的體系,孩子也就學會了一些詞而已。要想讓孩子循序漸進的系統掌握,還是要用專業的產品。”來自深圳的恪恪爸爸說。據市場調研表明,類似上述家長的痛點,其實是大部分家長都面臨的問題。

  專注于兒童內容研發的標志性企業嘰里呱啦認為,寓教于樂的兒童內容應該是建立多元的內容形式和專業的規劃相輔相成的。

  因此,嘰里呱啦設計了十多種內容類型,兒歌、繪本故事、動畫劇情、情景化游戲、實拍應用、真人對話、鞏固拓展等豐富形式,給小朋友營造良好的應用環境,讓孩子可以從多種不同的場景、不同的互動方式中去體驗,為他們創造聽到、看見或使用所掌握內容的機會,給了孩子很強的新鮮感。

  嘰里呱啦內容的體系化和專業性還體現在完整的規劃上,包括:日閉環、周閉環和階段閉環。日閉環指的是每一天的內容都會包括預-習-練-復-測等多個環節,再輔以進度報告和鞏固拓展,形成完整的習得閉環。周閉環不僅包括內容的掌握,也包括應用場景的拓展,做到高頻鞏固。階段閉環則更是嘰里呱啦在多年實踐中得出的可以保障真正掌握的經驗。在孩子完成一個階段的內容后,后續的內容、主題會科學回顧之前所出現過的內容,深化記憶效果。通過科學的路徑規劃,不僅可以激發孩子自主應用,提供成就感和掌控感,還能助力孩子養成良好習慣。

  “好的兒童產品可以激發孩子的興趣,讓孩子自己去運用、去成長。”嘰里呱啦聯合創始人許可欣說,“我自己在教育孩子的過程中發現,我能教給他們的東西非常有限,我不希望我的認知成為孩子的天花板。所以在嘰里呱啦,我們不是教家長去教孩子,我們是希望爸爸媽媽通過嘰里呱啦,跟他們的孩子一起去探索這個世界,一起去開拓他們的視野,一起去激發他們的天賦。”

編輯:沛霖

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